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第三百四十章 侯氏书院里面

伍校长正在办公室里琢磨着什么,看到雅琼进来,便放下了手中的工作,说道:“雅琼总监,今天过来有何吩咐?”

雅琼心情不好,听到伍校长叫他总监感觉心里怪怪的,说道:“你别叫我总监了,叫我名字挺好。”

以前不也这样叫吗?今天雅琼是怎么了?伍校长尴尬地笑了笑,说道:“行,就听你的,叫雅琼老师。”

“嗯,这样最好。”

伍校笑了笑,然后问道:“你们唯学现在应该很热闹了吧。”

雅琼已经被那热闹弄怕了,说道:“这还用说吗?我是到你这里来求清静的。”

“你要清静,在我们学校后山那里有个清静的地方。”

伍校长说的后山是一个侯氏书院,那书院坐落在麓山的背坡上,这些年修缮一新,后来成了爱好读书的人好去处,据说有几百年的历史了,伍校长想清静的时候便会去那书院坐坐。

雅琼知道伍校长说的书院,就是那侯氏书院。

那里确实是个清静的好地方,她一直想去里面地方看看,但每次只到了前厅就会被人劝了出来,不让她进去。据工作人员说里面的教育研究协会不属于参观区域,担心游客多了打扰里面协会的工作。

想到这里,她说道:“象我们这样去算不算闲杂人等?如果算的话,可是进不去的。”

伍校长没有理会雅琼的话。他看了一下时间,到下班时间还早,便说道:“这个要看时间,要去也得选着开放日才行,现在去说不定可以见到教育界的着名人物。”

说完,他便跟祈老师交待了一下寻智的事情,然后带着雅琼往山上去。

麓山并不算高,但山势险要,山上树木繁茂,鸟语花香,一条沥青马路蜿蜒而上,绕来绕去到了山顶,往下一看,却又象是回到原处,只是高度有了变化,一般人都是步行上山。如果到了周末,这里到处都是人。伍校长带着雅琼步行上山。

一条石阶弯弯曲曲地往上延伸,往前几十米便消失在了密林之中,进入了密林,又隐约可看到石阶在前面弯曲前行。伍校长带着雅往前走了半个小时,终于到达了侯氏书院。

工作人员看到伍校长,说道:“伍校长来了?罗老已经在里面了。”

伍校长谢过了工作人员,带着雅琼往书院里走去。到了里面,工作人员把雅琼拦了,伍校长忙介绍道:“这是雅琼老师,我们是来找罗老的。”

工作人员看了看雅琼,又看了看伍校,说:“今天人不多,你们都进去吧。”

两人进了那挂有“教育研究协会”牌匾的院子里,伍校长没理会那块写着“闲人免进”的牌子,而是直接穿了过去。

进了大门,往旁边穿过一段木廊,到了一个庭院,庭院正对着是一个厅堂,正位有两张太师椅,两边各有三张椅子,正中间是一幅孔子的画像。罗老并不在这里,伍校长把雅琼往旁边的厢房带去。

伍校长一边走一边向雅琼介绍着这些房舍,说道:“这些厢房其实就是各个研究室,音乐的、美术的、文学的等等都有,我们今天去的是教育理论的。”他们来到了教育理论研究的厢房,雅琼跟着伍校长走了进去。

里面坐着五六个人,其中有一位老人,满头白发,脸色红润,一看就是八十几岁的样子,但身体看起来却是十分硬朗,雅琼猜这就是罗老了。

伍校长跟那些人打完招呼,他径直来到罗老前面,说道:“这位就是唯学的教务总监雅琼。”

那几个听到伍校长的介绍,微微看了下雅琼。听伍校长介绍他们的时候称呼什么局长、处长的,雅琼猜这些人应该是教育主管部门的了。

此时,罗老抬头打量起雅琼来,说道:“雅琼在省城的培训界可是颇有名气,今天带来了什么好的经验给我们分享?”

雅琼看到伍校长对罗老那毕恭毕敬的样子,又听到罗老说话声音清脆有力,底气十足,雅琼知道这是教师职业几十年才能形成的底气。

她不敢马虎,连忙说道:“在罗老面前可不敢献丑了,我在您面前可是小学生都算不上的。”

罗老笑了起来,说道:“你在省城培训界造成的影响,可以算得上一部传奇,我们都是早有耳闻,从小学到初中,从初中到高中,把整个基础教育的做法都摸了一遍,从行业外再转入行业内,比很多专门研究教育的人都要做得好。”

雅琼被罗老夸得不好意思了。

她看了看伍校长,伍校长轻声地说道:“你是想问罗老怎么知道这么多吧?这个可得问谢老师去。”

“哪个谢老师?”雅琼遇到姓谢的老师可不少,一下想不起来。

伍校长愣了一下,又笑了,说道:“雅琼你现在见的老师多了,难不成忘了你们小区的谢老夫子了?”

雅琼不好意思起来。

“谢老师是罗老的学生,我是谢老师的学生,你在培训市场闹得风声水起,谢老师怎么可能不把你的情况向罗老汇报呢!现在能引起罗老关注的人已经不多了。”伍校长继续解释说。

雅琼听伍校长这么一说,慢慢地理出了头绪,心里开始一阵欣喜,但很快便恢复了平静,看着这些教育界的人心里倒是有些不屑。

她心里想道:“既然你们都知道是什么情况,为什么不给百姓们示警呢?倒是在一边看戏了,很多与教育规律不吻合的事,你们就这样眼睁睁地看着它发生。”

这时,罗老说话了:“今天有些意思了,既来了这么多教育界的领导,又来了培训机构的教育总监,我们今天也不讨论别的事情了,要不各位领导就听听我们培训学校里的声音,或许会有不一样的认识。”

伍校长听罗老这么一说,不禁叹了口气,轻声地跟雅琼介绍了起来。

罗老一直操心着基础教育的事,后来又有些专家说要减负,结果家长们觉得上培训班才踏实,行政命令下学校里的老师们不敢多布置丝毫作业,都把时间留给小孩玩,美其名曰‘让学生自主学习,培养自主能力’等等,都是雅琼非常熟的一些现象。

听伍校长的意思,罗老应该是在跟这些教育部门的人聊着教育的事,她心想:“就是你们这些做教育的弄出来的,这十几年来花样是越来越多,听起来很美好,花样越来越多,但是作为我们这些孩子的家长,你们是不是知道我们的感受到的是什么呢?”

想到这里,雅琼有些忍不住了,说了开来。