才能让自己明白自己为什么会这样做，才能让自己明白到底怎么样才可以让这些事情给变好。
才能会发掘出来一些特别的会后悔的一些信息也罢，什么也保存，这一切可能也都会不那么再那么单纯的感到后悔或者感到一切了，而是需要完完全全的考虑了。
所以说我现在根本就不但因为他现在所做的事会得出来的一切后悔或者道歉，或者一切在我看来的临时补救的那些行为，都是他自己所想出来的，都是他自己所经过的一些思考跟权衡之后的那些深思熟虑。
所以我真的已经不介意了。
所以我真的已经觉得说这一切真的没有什么太大的关系了，真的已经就如同那些所谓的天上的那些云朵，也罢什么也罢。
真的就如此这般。
当我走到病房门口的时候，当我整个人走入同房，我真的是一个病人一般的走到门口的那一刻的时候。
我说句实在话，我是特别的害怕，因为这种害怕并不是那种直接给我带来的，而是那种我能想到的，但是可能会发生的那些事情所带来的那些恐惧感，这种恐惧感，让我感觉到了一种特别强烈的蔓延的那些危险的信号。
于是我就敲了敲门，虽然我知道他们不会开门，但是我需要得到他们的一个回应。
然而在我敲下门的那一刻的时候，里面就立马出现了。
赵老师的声音，他特别热情开朗的说。
“刘同志你来了？”
我似乎真的已经开始有一些胆战心惊了，然后这个时候我就咳嗽了几下，嗓子特别大，甚至用尽我所有的最后的那些还没有去抚平的那些特别难受的力气，以及那些身体上的空虚。
“不好意思，我是何老师。”
在我说完这些话之后，我似乎最近感觉到了一些，我不知道该怎么去如何诉说的前期的一个突然的失落的点。
因为似乎里面也突然就咳嗽了几下，似乎开始变得严谨起来，其实很多时候都怀疑他们是不是组织了一个特别在我看来的，可能会有点离谱的，可能会有点我认为这不太那么好的一个小团体，一般的这种感受。
但我却让他们都在醒着，都有着一定的精气神，可以聊天的时候我也就进去了，而在我进去的那个瞬间我就觉得他是后悔了，因为两位老师都表现的十分的局促和严谨。
并且我看着他们的脸，我竟然不知道如何去聊天，如何去谈话，从而把我心中现在所有的那些疑问给说出来。
在我看来真的十分的难，真的十分的难以去演表。
在我看来，这虽然是一个特别难以去说的事情，因为他根本就没有任何的开头和结尾，导致于说我想不出来任何的一些长篇大论文，但是同样的，正因为我特别的局促，特别的不知道该怎么样做出的这种现象，这种肢体的异常的僵硬，和机器人一般的这种感觉。
让我觉得说。想必我不用再去想怎么样开头他们也能看出来，我此时可能会有一些心事，并且我知道如果我现在表现的太过于的拧巴和明显一点的话，那么现在那位老师一定会可以问到我。
所以我现在身体整个人都特别累，但是我还是明白了很多很多的一些事物的，也是明白所有人的性格，因此说我现在将我的整张脸，都拧巴在一起。
我真的不知道如何去诉说。
但是我也知道下一秒，起码最慢的几分钟。
他们也就会告诉我了，他们也就能明白了。
因此我就开始坐在椅子上面，一副特别的忧愁，一副特别的难受的样子，然而这个时候首先开口就是陈老师的，毕竟怎么说我们两个也当过一回姐妹。
“小何，你这是怎么了呀？怎么看起来这么的难受？”
虽然说句实在话，我现在心里面真的有一大堆都不知道该怎么样去表达的，那些欲火在里面。
真的是特别的烦躁，真的是快要将我整个人都击碎了。
所以说我在不停的等待着，但是当他们问我的那一刻的时候，虽然说我紧张，但是下一秒我会感觉到更加的不耐烦，因为我真的很想此刻把我的心声全部都吐露出去，我似乎开始做不到控制我的情绪跟发言。
“没事儿。”
由于我的嘴硬，我一定会先抛出几个看起来特别的没有关系的那些词语，但是我知道在我把这些词语抛出去的同时，我的表情就要更加的痛苦，并且让别人看得出来，第一眼就会发现我的撒谎。
我知道，我在运用这一些小心思。
但是我只是需要别人可以去看得出来我现在内心里面所想的那些事情。
所以说我真的。
是那种特别可怜的人，起码现在我自己这样是认为的。
因为我认为这一切的一切真的都跟我有着特别大的关系，都跟我自己有着特别大的一些分歧在里面，我不敢去面对，但是同时我又希望别人能看的出来，我现在整个人是烦躁的，希望别人来安慰我来安抚。
“不是啊，你这一看就是有事啊，怎么了？是不是？瘦猴他把你给惹到了？”
然后陈老师这一句话之后，我就知道可能战争一下再被点响了，因为接着。
赵老师，直接就注意到了这句话。
“请问发生了什么？何老师他把你给惹生气了吗？我们最近看起来他倒是挺好的呀？”
这些在我看来特别孤独的这些，在我看来仿佛就如同天真一边倒的这样的话我实在是有点过于的难受了，我这一下子我似乎真的明白了，也许。
赵老师，他只是把猴子教成了一个他理想中的他的模样，然而我们却忘记了一件事情，每个人都是有着优缺点的，所以说我们首先如果说不认同赵老师是一个特别完美的人的话，就不应该让赵老师去做一个去颠覆他的老师。
因此说也有可能现在猴子所发出来的一切的那些动静，都是由于赵老师的那些新缺点跟优缺点拼压在一起。
因此。