“进入结界会受到混淆咒的影响，忘记这是一场测验！”
那名狮院学生缓了一会儿后，语速飞快地说道。
这话既是为他刚才的狼狈表现找理由，给自己挽回点面子，又是在提醒其他同学，不要重蹈自己的覆辙。
达力对该名小狮子的这一点做法，还是比较认可的。
这证明他开课一个多月以来，以守序、平等、认同和团结四项筛选条件，对全校师生的潜移默化是有效果的。
尤其是对那些原本鲁莽到过分的小狮子，更是颇有成效。
近两次的课前筛选，狮院的通过人数已经超过鹰院了，当然还是比不上一直全员通过的獾院。
不过认可归认可，这名小狮子的话语和行为，在达力看来，还是缺乏逻辑性的思考。
智商稍显不足。
“你告诉他们也没用，等他们进去了一样会被混淆，记不得你的提醒。”
达力毫不掩饰地提醒道。
这句提醒，宛如一盆凉水，泼在了那些因为听到测验奥秘而兴奋的学生们头上。
这就像提前知道了考题，结果考试的时候却会忘记这部分记忆，等考试后才解封。
妥妥的空欢喜一场。
排在第二位的狮院学生叹了一口气，又深吸一口气，准备闷头冲进结界中进行测验。
达力却开口叫住了他。
转而看向一直在旁稍显无所事事的霍格沃茨教职工队伍。
“校长，还有三位昨晚跟我一起行动的教授，帮忙拓展一下这个测试结界吧！一个学生一个学生的测试，有些耽误时间。”
达力嫌测试进度太慢，直接呼叫了援助。
邓布利多点点头表示认可，随后和三位教授一起举起了魔杖，对准了达力制造的测试结界。
刚才那一番展现，已经让教授们明白了达力的测试流程和技巧。
此时加强起来，可谓有的放矢，得心应手。
“无痕伸展！”
邓布利多用出了无痕伸展咒，将结界内部的空间变大到原来的四倍。
麦格教授用变形术添加了更多的黑巫师影像，并持续分神操控，准备协助达力一同测试。
弗立维教授帮助达力加强了结界上的混淆咒效果，使其更为精准，能同时混淆更多学生而不对他们的记忆和精神造成不好的影响。
斯普劳特教授则用她擅长的植物生长咒，改造变大后的结界空间，使结界内部的环境更加自然，更像他们昨晚所处的密林战场。
测试结界升级完成之后。
在达力的要求下，四院学生分别站在结界外东南西北四个方向排队，一次进入四名学生，四大学院各一名。
他们进入结界内部后，会在混淆咒的影响下难以相遇，同时进行差不多的测试体验。
只有凭借自身意志力摆脱混淆咒的影响，或者精神在恐惧之中萎靡到一定程度，才会被甩出结界，结束测验。
微有不同的是，黑巫师伪装教授，拉近距离放杀戮咒的测验，所伪装的对象有所不同。
什么学院的学生就对应伪装成什么学院的院长。
……
时间在四大学院学生们的惊叫中一分一秒的过去。
尽管同时测试四人，也要持续七十多轮的测验。
等全校学生都测验完毕，时间已经临近中午。
这还是因为有许多低年级学生秒速被吓瘫，节省了许多时间。
至于检测的结果……很不理想。
只有一小部分学生对黑巫师伪装的院长教授微微提出了一点异议，稍稍戒备。
并在后续鬼王和鬼修的恫吓式攻击中，应对得体。
总体来看，不管应对的是否狼狈，撑过了全部测验项目，并挣脱了混淆咒影响的学生，只占全校学生的四成多一点。
剩下的学生全都不及格。
如果分学院来看，表现得分由高到低进行排名，应该是狮院优于鹰院优于蛇院略优于獾院。
心思单纯的小獾们，在这次以勇气为主，外加一点智慧的测验中，表现的很差。
而蛇院之所以排在了倒数第二，还是优势不明显的倒数第二，也很好理解。
那些从小接受腐朽贵族式教育的纯血小蛇们，能做到对别人狠辣无情，能做到审时度势，但真到了自己直面生死危机的时候，他们可能还不如普通人，极其的怕死，极其的恐慌。
自然很难撑过这次测验。
测验全部结束后，达力和邓布利多全力对全校学生施展了一次安定咒，平复他们的惊魂未定。
等大家的脸色好转一些后。
达力才恨铁不成钢的训斥道：
“怎么样？知道什么是真正的残酷了吗？狭路相逢勇者胜，你们的勇气还远不够格！得练，得好好的练！
另外，你们的洞察力、分辨力和谨慎程度，也欠缺的很！
你们中有超过四分之三的人上过我的课，结果就是这么运用我教给你们的知识的？
我每次教安定咒的时候都会强调，遇到感觉不对的人，就应该起手来上一发安定咒。
你们有几个人听进去了？
漆黑的夜晚，陌生的环境，突然出现并不断朝你逼近的自家院长，凭这几点难道还不足以引起你们的警觉吗？
你们这时候施展出安定咒，如果是真院长，非但不会训斥你们，反而会称赞你们小心谨慎。
如果是黑巫师假扮的院长，杀戮咒他就很难用出来了，强行用出来，威力也会降低。
如此百利而无一害的事情，你们中绝大多数人竟然丝毫没有运用的意识。
你们甚至没有给我上难度的机会，我还等着你们用出安定咒，我再操控那个模拟出来的黑巫师继续装院长，演戏骗你们呢！
结果只一招就差点团灭了你们！
勇气不足，智慧也不足。你们如果一直只有这种程度，我可以确定，魔法界的未来将是一片灰暗。
都不用麻烦伏地魔那个丑八怪，随便来上一批黑巫师，搞点复方汤剂演演戏，你们就都得玩完！”
达力这一通训斥，把那些通过检测进入过达力课堂的学生，训的面色灰白、哑口无言。
包括斯内普在内的四个院长教授，此时也是脸上无光，表情阴沉的很难看。
达力停顿了一会儿，平复了一下自己激动的心情，自从他真正开堂授课，他就渐渐代入了老师这个角色。
推进霍格沃茨教育改革，也不再仅仅是为了系统给的奖励，而是真心想让那些受他认可的学生，在思想和实力两个方面都变得强大起来。
“好了，我不想过多重复自己说过的话，光说不练约等于没说。”
达力心情平静之后，继续开口了，“这个结界我不会只用这一次就消除了。
我会和校长还有诸位教授，把它搬进城堡之中某个空闲的教室，改造成一个试炼空间。
并持续加以完善，增添新的项目，供大家磨炼自身的勇气和智慧！
还是那句话，勇气每个人都应该有，不是格兰芬多学院的专属。
同样的，智慧、忠诚和野心也是一样的道理！
如果你们认为自己天生就笨，那么起码要锻炼一下自己的谨慎心和分辨力！
如果你们不想臣服于他人，那么起码要忠诚于自己的内心！
如果你们没想过声名鹊起，那么起码也应该有一个变强的目标！
不要再浑浑噩噩，浪费你们的巫师天赋了！
不要等模拟的假象变成现实，降临到你们身边的时候，才想起来后悔！”
达力这一连串的大道理，没有像之前那样，被相当一部分学生无视，看大家的神情，大多已经听进去了。
但言语再怎么犀利，也难免苍白无力。
达力准备用部分的真实记忆画面，给全校学生留下难以磨灭的印象。
巩固一下他们对这些大道理的认知与理解。