在核武器引爆后的一片死寂中，争议如风暴般席卷而来。许多人谴责安达和吕箐，认为他们的行为是不可饶恕的屠杀，是对人类的严重犯罪。
从道德的角度来看，核武器的引爆无疑带来了巨大的破坏和生命的消逝。那些在爆炸中失去亲人和家园的人们，心中充满了悲痛和愤怒。他们无法理解，为何有人会做出如此极端的决定，将整个地区推向毁灭的边缘。
从法律的层面而言，引爆核武器确实可能被视为违反人类罪。国际社会一直致力于禁止核武器的使用，以维护世界的和平与稳定。
安达和吕箐的行为似乎违背了这一原则，他们面临着严厉的审判和可能的死刑判决。
然而，也有人开始反思这一事件的背后原因。他们理解安达和吕箐当时所面临的绝境，那个山庄中的生化武器实验室，那些疯狂的年轻专家们，他们企图用病毒控制全世界，这是一个更加可怕的威胁。
安达和吕箐或许是在绝望中做出了这个艰难的选择，他们认为引爆核武器是阻止更大灾难的唯一途径。
在这场激烈的争论中，人们陷入了深深的思考。到底什么是正义？在极端的情况下，人们应该如何做出选择？
是坚守传统的道德和法律准则，还是为了拯救更多的生命而采取极端的行动？这个问题没有简单的答案，它将困扰着人们很长时间。
而对于安达和吕箐来说，他们或许早已预料到了这样的后果。他们在做出决定的那一刻，就已经背负起了沉重的责任。
他们知道自己的行为会引起争议，但他们坚信自己是在为了人类的未来而战。无论最终的结果如何，他们的勇气和决心都将成为人们思考的焦点。
安达和吕箐准备给某一些人一个终身的教训。俗话说：未经他人苦，莫劝他人善。
让你们也尝尝痛苦，恐惧的滋味，这种自私的基因，就不应该存在。随即，开始根据网络地址，逐一上门。
安达找到一个博主，主张安达故意杀人罪，判处死刑，立即执行，一副大义凛然的样子。安达第一个找到他，当瞬移到他家的时候，他还在网上发飙。
安达犯了，“反人类罪”，这是一种国际刑法中的罪名，通常涉及到大规模、有组织的严重侵犯人类基本权利和尊严的行为，如种族灭绝、大屠杀等，是极其严重的犯罪行为，
建议立即执行死刑。
正在大呼过瘾，享受自己是网络裁判，安达站在后边，提醒。“你打错字了！”
“我没打错字，唉！你是谁，什么时候到我家的。”惊讶后的害怕，顿时出现，他才想起，自己犯了一个错误，致命的错误。
引爆核武器，还能逃走，这才是关键，异能人，虽然数量很少，但是存在的，自己就见过几个。
“你……你……你是，安达？”
“你刚才说我说的挺开心嘛，怎么不说了。这样我们玩个游戏，我问你答，你回答错误，我就开枪。”
安达手中瞬间多出一把手枪。这一手，让这个人知道，安达是异能人无疑。
“我能选择不玩吗？”
“可以啊，我立刻开枪！”安达打开枪的保险，准备射击。
“我玩，我玩！”
安达问。“什么是公平正义？”
“这，这，这公平就是一样的标准。”
安达很有兴趣，“每个人一天给1个馒头，大人先饿死了，小孩却是能活，公平吗？”
“这……”
安达扣动扳机，一枪打到腿上，鲜血直流，这个人疼的哀嚎不止。
这个问题很不好回答，更多的时候我们只是一个感觉，凭借第一印象的感觉，反而忽略整体事实。
一位富有的老人去世后，家族成员们聚集在一起等待宣读遗嘱。老人的大儿子一直掌管家族企业，自信能继承大部分遗产。
遗嘱开始宣读，出乎所有人意料，老人把大部分财产留给了一直默默无名的小女儿，理由是小女儿善良孝顺。大儿子愤怒不已，指责小女儿蛊惑老人。小女儿则委屈地哭泣。
然而，几天后，家族律师发现了新的证据，原来小女儿早就知道遗嘱内容，并且一直在老人面前伪装善良，实际上暗中用计陷害其他兄弟姐妹，让老人对他们产生不满。正当大家准备重新审视遗产分配时，又有惊人消息传来。
其实老人早就知道小女儿的阴谋，他故意写这样一份遗嘱，就是为了引出小女儿的真面目。真正的遗嘱藏在另一个地方，老人把财产平分给了除小女儿之外的子女。
公平是一个相对的概念。是一个复杂的概念，在不同的情境和领域有不同的含义。
一、在法律层面
程序公平
程序公平要求法律程序公正、透明。例如，在司法审判中，双方当事人都有平等的机会陈述自己的观点和证据。以刑事诉讼为例，被告人有权获得辩护，有权在法庭上面对指控他的证人进行质证。这确保了诉讼双方在程序上的平等地位，不会因为一方的特殊身份或背景而受到优待或歧视。
审判过程应该遵循法定的程序，比如从立案、审理到判决，每一个环节都有明确的法律规定来保障公平。法官必须中立，不能偏向任何一方。
例如，在一个民事合同纠纷案件中，法官不能因为认识原告就倾向于支持原告的诉求，而应该根据双方提供的合同条款、履行情况等证据来做出公正的裁决。
实体公平
实体公平关注的是法律结果的公平。法律对于相同性质的行为应该给予相同的评价和处理。比如，在盗窃罪的量刑上，相同数额的盗窃行为、相同的犯罪情节，犯罪人应该受到大致相同的刑罚。
如果一个人盗窃了价值 5000 元的财物被判处有期徒刑一年，那么另一个在相似情况下实施相同盗窃数额的人也应该受到相同的刑罚，不能因为种族、性别、社会地位等因素而有所不同。
二、在社会分配层面
机会公平
机会公平是指社会为每个成员提供平等的获取资源和发展的机会。在教育领域，这意味着所有的孩子，无论其家庭经济状况、地域、性别等因素，都有平等的机会接受优质教育。
例如，通过公平的考试制度，让有能力的学生能够进入理想的学校深造。政府也会采取措施保障贫困地区的教育资源，如实施支教计划、改善偏远地区学校的硬件设施等，缩小城乡之间、不同地区之间的教育差距。
在就业方面，招聘过程应该基于能力和资格，而不是基于关系或其他不合理的因素。例如，一家公司招聘程序员，应该通过公平的笔试和面试来选拔人才，对所有符合招聘条件的人开放岗位，而不是只录用内部人员推荐的亲戚朋友。
结果公平（分配公平）
这涉及到社会资源和财富的分配。一种理想的状态是根据人们的贡献来分配财富和资源。
例如，在一个企业中，员工的薪酬应该与他们的工作绩效、工作难度等因素相匹配。那些工作效率高、为企业创造更多价值的员工应该获得更高的报酬。
同时，社会福利制度也在一定程度上体现了结果公平。对于弱势群体，如残疾人、老年人、失业者等，社会通过发放救济金、提供社会保障住房等方式来保障他们的基本生活需求，使社会财富分配不至于过度悬殊。
三、在人际交往层面
公平对待
在日常交往中，公平意味着以公正和平等的态度对待他人。例如，在一个团队合作项目中，每个成员的工作量和贡献应该得到合理的认可。
如果有成员偷懒，不应该和努力工作的成员获得同样的奖励；反之，努力付出的成员应该得到相应的回报，如表扬、奖金或者晋升机会等。
当出现矛盾和冲突时，应该秉持公平的原则来解决。比如，两个朋友之间因为借东西产生纠纷，公平的处理方式是考虑双方的说法，看是否有约定、借的东西是否归还或者损坏等实际情况，而不是偏袒某一方。
安达微微一笑，“来，我们继续，什么是正义？”