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而这些小孩子是否需要有人来教导呢?答案也是肯定的。

那么谁来教导呢?答案不言而喻。

李静旎连忙摆手道:“我不会呀。”她显得十分慌张。

江琪米也无奈地说:“我都没学过。”她同样感到不知所措。

陈晴莹苦笑着说:“虽然当年我曾想选择成为一名幼师,但最终还是没有成功。”她叹了口气,表示自己无法胜任这个任务。

江琪米则有自己难言之隐:“我不会和小孩子相处啊。”

王蕊荞心中不禁浮现出一个更深层次的疑问:“小学生练字帖,如今的孩子们普遍过于早熟,这种字帖他们是否能够驾驭得了呢?”她的眼神中透露出一丝担忧。

陈晴莹紧紧地皱起眉头,附和道:“是啊,谁又能知晓呢?”语气中充满了疑惑和不确定。

这时,李静旎插话进来:“再者说了,咱们即将前往的那个地方恐怕并非是以中文为主语的地方吧?”她的目光投向远方,似乎在努力想象那个未知的世界。

江琪米恍然大悟般地点点头:“嗯,没错呀!对于那个星球,我们一无所知,确实未必是以学习中文为重点的呢。”

王蕊荞紧接着追问:“既然如此,为何此处还要放置这些练字帖呢?”她的目光再次落在那些整齐排列的字帖上,试图寻找答案。

陈晴莹无奈地摊开双手,表示自己同样毫无头绪:“不晓得哇……”

李静旎突然指向书架上的一处,说道:“难道他们不清楚这究竟是什么玩意儿不成?”言语间带着些许惊讶。

王蕊荞仔细观察着周围的环境,若有所思地说:“从这里的布局来看,仿佛是按照图书馆的标准来配备的。”

陈晴莹接着猜测道:“那么,莫非这只是个缩小版的图书馆?”

李静旎进一步推断:“随后就随便摆放了一些这样的物品?”

江琪米则有些不满地抱怨道:“可它居然还占据了如此之大的一个架子!”

就在众人议论纷纷之际,王蕊荞不经意间瞥见书架的角落处有一样东西。她连忙伸出手指向那里,并好奇地问道:“那到底是什么呀?”所有人的注意力瞬间被吸引过去,一同朝着那个神秘的角落望去。

顺着她手指的方向,发现第二层的角落里有一个大木盒子。

见此情况,李静旎提议:“拿出来看看呗。”

王蕊荞听后答应:“好。”伸手将木盒子给掏出来。

放在地上,用手拍了拍灰。

轻轻一扣,盒子被打开了,里面装满了一些方方正正、小巧玲珑的木块。

这些木块看上去似乎有着某种特定的用途,但一时之间又难以确切地说出它们到底是用来做什么的。

陈晴莹好奇地上前,伸手拿起其中一块,仔细端详着,疑惑地问道:“这是什么啊?”她的眼神充满了对未知事物的探索和期待。

一旁的李静旎也凑过来,同样拿起一块木块,突然发现上面刻着字,惊讶地说道:“这个还有字诶。”她的声音中透露出一丝兴奋,仿佛发现了什么新奇的秘密。

而另一边的江琪米则从盒子中取出一根木签,好奇地摆弄着,自言自语道:“这个木签是干什么的呢?”她一边思考着,一边尝试着将木签与其他物件组合在一起。

盒子里还有一个巨大的盘子和颜料以及一些工具。

就在这时,一直默默观察着这一切的王蕊荞心中忽然闪过一个大胆的猜测:“活字印刷术?”她的语气带着些许不确定,但同时也充满了希望得到证实的渴望。

李静旎听到这话,不禁有些惊讶,发出一声疑问:“啊?”显然,她并没有立刻理解到王蕊荞的意思。

然而,陈晴芸却像是突然明白了什么似的,点头说道:“说起来好像真的是诶。”她的眼睛亮了起来,开始意识到这些看似普通的木块可能隐藏着更深层次的意义。

江琪米也似乎有所领悟,她拿起木签与小方块进行尝试性的组合。果然,那两根木签刚好能够紧紧地卡住那个木块。原来,每个木块的上下两边都精心削成了“凹”字形,配上那根木签,恰好能够稳稳地夹在中间。

(现编的,别太在意。)

(别信!!!假的!!!)

正当大家沉浸在对活字印刷术的猜测时,陈晴莹又从盒子中拿出一件东西:“还有这个。”这是一块板子,两头各有镂空设计,正好可以完美地嵌入木签的两边。

木签有许多大小不一,有长有短。

江琪米看着眼前密密麻麻的小方块说道:“这小方块好多呀。”

王蕊荞看了一眼小方块,若有所思地说:“不会有2000多个吧?”

陈晴莹惊讶地问道:“啊?”

王蕊荞接着解释道:“因为我记得常用字就有2000多个。”

“啊,那这样就能解释的通了,这个架子应该是关于中文的一些入门,还有一些古老的用具的缩小版。”

“有道理。”

李静旎猜测道:“它把这个给我们,难道是让我们印刷书籍?”

陈晴莹对此表示质疑:“啊,就这个活字印刷,这效率,能有多快?”

江琪米附和道:“是啊,印起来,岂不是一天也印不出来,几张完整的文章。”

王蕊荞提出疑问:“如果这样的话,那标点符号该怎么办?”

李静旎回应道:“没有标点符号的话,文字连在一起,谁知道原本的意思是什么呢?”

陈晴莹赞同地点点头:“所以格点符号确实很有必要。”

江琪米无奈地耸耸肩:“实在不行,空格也行啊。”

李静旎想了想说道:“可能活字印刷和我们认识的不太一样,毕竟我们也没有了解过这一些东西。”

王蕊荞思考了一番,决定询问管家:“陆陆,我们想的有没有错?”

【看来你们已经很了解了,确实会这样。】

王蕊荞接着询问:“包括种植和养殖还有教育小孩?”

陆陆回答:【是的。】

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