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楚宁一愣,继而便用一种很奇怪的眼神凝视着姜诗语。

姜诗语被她看得有点不自在,状若无意的拿起旁边的水杯喝了一口水。

接着就听到楚宁用促狭的语气发问:“诗语你怎么突然在意起了这个,难道……你喜欢林泽?”

“噗!”

姜诗语刚刚喝下的水直接喷了出来:“咳咳咳!楚宁你别乱说,这都什么跟什么啊!”

“那难道你也关注了云泽?不能吧,你玩王者荣耀吗?”

楚宁连忙从旁边的纸巾盒里抽了几张纸,递给姜诗语。

“唔,就是我也觉得林老师的气质跟游戏主播不太相符。”

姜诗语如是说道。

说起来,班级里应该没什么人知道,姜诗语也玩王者荣耀。

保密的理由嘛。

其一,姜诗语的账号里有一些职业选手的好友,尤其是跟她哥那个职业账号的亲密度标识很高,要是被同学发现,那就不好解释了。

其二,姜诗语在学校里不太想玩游戏,如果让舍友知道,她其实也是个骨灰级游戏玩家,恐怕大半夜的又要兴冲冲拉着她开黑了。

姜诗语又是个不擅长拒绝的人。

所以啊,保持现在这个人设,其实也挺好的。

话说回来,楚宁顺势坐到了姜诗语的床边,解答起了她的疑惑:“其实徐坤怀疑的主要原因,还是那天被收手机时,班主任的举动比较异常。”

继而楚宁绘声绘色的讲述了一遍,林泽是怎么用一句话,指导徐坤打赢一波两千一的团战的。

尤其是说到林泽不第一时间收手机,是怕徐坤巅峰赛没打完,怕影响他晚自习的心态。

再把隔壁班班主任夏筱拉出来对比了一番时。

姜诗语听完,惊讶地瞪大眼睛。

没想到林老师竟然是这样的人设啊!

那天……

姜诗语去其他教室听化学竞赛的课程了,没有看到这个画面,也是有些可惜。

“既然如此,那想求证也很简单,直接去问林老师不就好了。”

姜诗语问道。

“徐坤他怂啊。”

楚宁摊手。

“那在云泽的直播间问一嘴呗?”

“也不行,假如真是咱们老班,你想啊,他特地都用声卡调声音了,肯定是不想被认出来,或者有什么难言之隐。咱们急哄哄的去人直播间求证,这可能不太好。”

“有道理。”

姜诗语不禁点头,还考虑得挺周全,“那如果一定想求证的话,怎么办呢?”

望着姜诗语眼中浓浓的八卦之火,楚宁虽然疑惑,不过还是将自己男朋友的想法转发给她。

“徐坤说办法也有,要么去加上老班的企鹅账号,再登上王者荣耀,看看游戏对应的账号是不是云泽。

要么呢,就是想办法打开老班的手机,如果找到王者荣耀,直接点开,进入,看看是不是云泽!”

姜诗语默默点头,后者太离谱了,不过前者倒是一个不错的办法。

当然,前提是,林泽不像姜诗语一样,企鹅社交账号和游戏账号不是同一个。

……

星期四的早上,今天的早读内容是古诗词。

教学楼里读书声交杂在一起,将原先寂静安宁的清晨渲染得十分吵闹。

高一八班,班长在讲台上带读。

林泽索性就当个“甩手掌柜”,在走廊上溜达巡视,从侧面给压力。

这样一来,班级窗口的视角望过去,基本上可以看到所有人的课桌侧边。

如果有人想躲在厚厚的一摞书下吃早餐,或者玩手机,又或者谈情说爱……

林泽都能看得一清二楚。

这个震慑效果还是很有效的。

眼看抓不到什么人,林泽打算先藏一下视野。

他继续朝前走,来到六班的走廊上,看到一个熟悉的窈窕身影,正在厉声训斥着一个高高大大的男生。

“李嘉铭!几次了?啊?我跟你说过多少次了?不管是语文早读,还是语文课,都不要给我学其他的学科!”

夏筱的声音很大,隔着老远林泽都能听见,“是,我知道你数学成绩很好,也对数学感兴趣,但难道你高考就不考语文了吗?不考默写了吗?”

“和尚念经有什么用……”

李嘉铭小声的嘀咕了一句。

然后还真就被夏筱给听到了。

这句话无疑是火上加油,直接点燃了夏筱。

“有什么用?早读没用,那你要求背诵的古诗词都背得滚瓜烂熟了吗?没有吧,昨天课堂抽测,我抽到你,你支支吾吾的怎么就没背出来呢?”

夏筱竖起眉毛,她漂亮柔和的脸蛋愣是整出了凶神恶煞的感觉。

林泽正巧从此地经过,路过夏筱身边的时候,他不经意的瞟了一眼,跟夏筱余怒未消的眼神对上。

吓得林泽回忆起了前世他那个老魔头班主任。

浑身一哆嗦,林泽干笑两声:“我路过一下,哈哈哈哈……”

夏筱这气势也太足了吧。

搞得我都ptSd了。

林泽跑去洗手间放了个水,然后继续回到班级走廊巡逻。

该说不说,这藏一下视野吧,还真就有了点收获。

“徐坤,你出来一下。”

坐在靠窗位置的徐坤,脸色赧然,他这波想补一下物理作业,结果没想到被老班给逮捕了。

“语文早读就应该好好读语文的材料啊……”

林泽看到徐坤的表情,感觉他还是意识不到事情的严重性。

于是索性就带着他往六班的方向走了两步。

“我记得你跟李嘉铭玩得也不错吧,他刚才补数学作业,也被夏老师抓了,你看人家都快被骂哭了。”

林泽指了指夏筱那边,语重心长的拍了拍徐坤的肩膀,“看看人家,唉,我是不是对你太温柔了?”

徐坤闻言缩了缩脖子,“呃,对不起林老师,我下次再也不敢了。”

林泽满意的点点头,这波就是对教育心理学中“替代性强化”的灵活运用!

“这就对了,物理题留到物理课上再写嘛,语文也很重要的。”

“主要是物理老师他安排我第一节物理课要上黑板讲这道题,但我没解出来……”

徐坤一脸为难的说道。

林泽微微挑眉,看向徐坤手里拿着的那页题目,“哦?给我看看。”